1. 小学生经常当面叫老师外号怎么办
2. 抖音可以发学校名字吗
3. 新教师如何记住学生的名字
4. 老师上课一直叫不对学生的名字，是不是对学生的一种不尊重，不负责任
5. 上课捣乱被记名字怎么办
6. 为什么有些老师有化名
7. 某个学校要求教师戴校徽，并且在上面写着名字和职称，戴这样的校徽合理吗

小学生经常当面叫老师外号怎么办

估计你是个老师，也许有孩子给你起外号，或者有孩子喊别的老师外号你听见了，要不然你就是孩子家长估计你家孩子遇到了这个问题……

如果你是一位家长，孩子给老师起外号，那先考虑一下孩子之前给别人起外号没有？如果之前也有那就是受家庭或者同伴或者课外班影响，孩子都是有样学样的，我家的孩子有时候就把我说的话用在我身上，让我深感自己是给自己挖坑了。所以你好好反思一下是不是自己平时不注意给孩子起了坏的榜样。再看看孩子的一起玩耍小伙伴有没有喜欢给别人起外号的，如果有的话及时给孩子引导。或者孩子也容易受动画片影响，注意给孩子筛选动画片，我家孩子之前就学熊大熊二里的对人撅屁股，在课外班里我也发现有别的小朋友这样，动画片真的对孩子影响太大了，一定要注意。

如果你是一个老师，那就一方面先找小朋友沟通这个问题，让孩子树立尊师重教的观念，对错误观念及时制止并加以正确引导。再者在早晚班会的时候提出这个问题，对班里小朋友进行一次思想教育，将乱给老师和同学起外号的风气扼杀在萌芽状态。还有要和家长沟通这个问题，共同帮助孩子改掉坏习惯。

还有这样的事情？背后说老师外号的可能有，我头一次听说学生当面叫老师外号。“机器人老师”，是教机器人的老师，这不能算外号。总比管教动物的老师叫“动物老师”好得多。

机器人老师，你好！

我来回答你这个问题吧。

1.这个外号取得特别好。

多么亲切的一个外号啊，这是学生对你的喜爱，对你的尊重，对你的仰慕。

机器人是什么机器人？是能干的，聪明的，万能的，什么都会的，在孩子们的眼里机器人就是无所不能的，圣斗士是最强大的，是无敌的。

2.可以跟学生交流一下这个外号的含义。

可以问一下小朋友，为什么会觉得老师是机器人呢？你们觉得机器人能干什么呢？机器人可以当老师吗？是机器人聪明还是老师聪明？那你们觉得老师应该是什么类型的机器人呢？谁来给老师画一个机器人的形象？等等等等问题。这样学生很开心的，他们会更喜欢你的人，也更喜欢你的课。

3.放开胸襟，主动接受，乐于回应。

下次如果学生再叫你机器人老师的时候，你最好能够积极主动开心的应答他们。还可以跟他们开玩笑说，那你们以后都是机器人的学生啦，那我叫你们机器人学生好吗？

这其实不是外号，也可以把它当做昵称，学生对你的昵称，因为他们觉得你聪明，你教电脑，像机器人一样很能干，所以尊称你为机器人老师。

😄😄😄我觉得这个“外号”棒极了👍👍👍

我认为应该追一下根源。

学生并不是不尊重老师，学生喊老师外号，这一定与“师道尊严”有关。孔子说“君君臣臣父父子子”，我们应该将它引伸出“师师生生”，也就是老师要像老师，学生要像学生。我们现在一味地讲学生不好管，其实老师并没有反省自己的教。

学生一进学校，对老师就充满了崇敬之情，老师的一言一行都会成为学生的金科玉律，这一点绝对超过家长。我记得我女儿读幼儿园时，她的老师是请的一个初中生，这老师把“高”读成了“嘎”，我反复纠正，但我女儿就是相信她的老师，“高”就是读“嘎”，我纠正了几遍，毫无办法，只好由她。再看看这些小皇帝，他们在家里衣来伸手，饭来张口，一旦上了学，老师讲几点到校，他们执行得毫不含糊，无论是刮风下雨，还是大雪纷飞。在学校扫地抹桌子争先恐后，老师布置的作业比什么都重要，这就是童真，是对老师“圣人”的崇拜。

而我们有的老师呢，不从学生进校那天起就做学生表率，对自己的言行不注意。比如，升国旗，学生站得标准，表情严肃，歌声宏亮，而我们老师随意，没站样，没表情，没动嘴唇，这些学生都是看到眼里，记到心里的。再如，老师要求学生作业字迹工整，而老师在黑板上乱写乱画，甚至可以说是乱七八糟，学生虽然口里不说，其实他们心中有数。再就是有的老师言行举止随便，有时还出格。也有的老师走上讲台后就认为这份职业一劳永逸了，就不去认真学习，对所教知识不去探求所以然，甚至开黄腔，所有这些都是在自毁长城。

学生年龄小，他可以盲目地崇拜你，随着年龄的增长，他也会慢慢地看穿你，你的形象在全校学生心中已经轰然倒塌，喊你外号并不奇怪，因为你在他们心中已经不配做他们的老师了。

我们现在全力做教学课堂的反思，却很少做为师之道的反思，总是认为现在的学生不好管，都从家长和社会去找原因，却不从为师之道去找原因，这个不得不引起老师的重视。

抖音可以发学校名字吗

可以，因为抖音是个不错的推广平台，和公开平台，在抖音平台上，视频和文字能让更多人去了解他，从每个细节去了解和认识到更多的操作方式，很全面的去介绍了他们的优势，能让你不在去担心自己不会操作，和担心自己没文化而不会操作他。

新教师如何记住学生的名字

谢邀！

作为老师，成年人的记忆力还是不错的，只要用心就能记住啊！这个不难！

1。大部分名字比较容易记忆，上课过程中多叫学生回答问题，一般一周左右就可以记得差不多！

2。一些比较拗口、不常见的名字，可以采取特殊记忆方法，根据学生特点（性别、身高、容貌、喜好、特长）去对号入座，课堂中多叫学生回答问题。

3。可以把学生名单列出来，夹在教案、课本中，上课时候备用，以防读错，只要用心，就能记住。

记住学生的名字是老师的必修课，也是一个老师责任心的体现，能被老师最先记住名字也是学生的骄傲，一般情况下，班主任一周之内要记全学生名，建议你从以下几个方面入手:

第一，最先记住那些喜欢积极表现的学生，每学期当新班主任的时候，都会有许多学生主动帮助老师打扫卫生，收发作业，搬送备品，这些学生还会像你介绍班里的其他学生。

第二，体型特殊的学生，比如。高个的，体胖的等等，还有就是名字特殊的学生。

第三，勤进班级多接触学生，进班级次数越多记得越快，也可以和学生做一些互动，让学生自己介绍自己。

第四，勤提问，提问有利于老师强化记忆。

第五，也是最有效的方法，每天早、午各点一次名。

希望我的建议能对你有帮助。

班主任把座次表贴在讲桌上，任课教师上课时间随时看。很快就记住了。什么自习课多跟学生在一起，自习课都是分配看的，你随便找学生，有抢时间的嫌疑，别的任课教师会讨厌你

老师上课一直叫不对学生的名字，是不是对学生的一种不尊重，不负责任

这个问题出于教师教育教学能力非常低的基本现象。

合格的教室可以摆放四排，做为一位教师，你可以从第一排的座位，每桌两个人的姓名写在座位上，这不一目了然吗？

当你要提问哪个学生，从座号上的姓名叫出名字，怎么会错呢！这就是教师的素质问题。

教师把学生的姓名老是叫错，这给教学创造和产生了不良影响，课前十五到二十分钟注意力最集中的宝贵时间给浪费掉，这节课几乎成了失败之课，学生根本没学到应该学的新知识！

真是误人子弟啊！

尊一声。教师辛苦啦！

你说是一直。有待考究。

可能你孩子的字特偏僻。

首先无论是自身或是有各种原因老师念错。马虎大意的嫌疑，好像排不到不尊重的观点。

老师是很辛苦，让人尊重的职业。也可以说如孩子的妈妈和启蒙教师，工作量大

想工作好还得要顾及自己的家庭，精力有限，难免出岔错。家长给一份多的理解也可以刻意跟老师谈一下，让他加深印象不要再出错！

理解万岁！

这个问题虽然是常出现的问题，但还是要尽量做到不出现或少出现。一但课堂叫错名，至少会引起笑话，当然会使学生不舒服。所以当老师接到新的班级时，特别是班级多时，最好先拿到学生名册熟练学生名字，这也是一堂课的良好开端。做个在学生眼里老师永远是老师的老师。

记不住学生的名字也不需要很大的压力，每一个人头脑记忆的能力和方向是不一样的。有的人对气味比较敏感，他可能会闻过一个人的气味就会记住他；有的人对声音比较敏感，电话里听到都会马上想起那个人的名字。

我们不能仅仅从记不住学生名字就来否定老师的职业道德和工作态度。而是应该综合全面的去看老师的情况。

我在当老师的时候也有这样的问题，就是有的老师一个星期都已经记住了全部人的名字，而我通常是要更久的时间，但是我一直认为自己是一个很用心爱学生的老师。

那我会跟孩子们说：不好意思，老师在记名字方面的能力比较欠缺。多跟孩子们接触 多有意识把名字跟人联系起来。渐渐就记住了。

作为一名老师，真的很想回答一下这个问题。我现在带着一个年级六个班的学生，一个班60名学生，也许很多人不敢相信，可是现在这种情况是千真万确的存在的，而且是普遍存在的，尤其是英语老师。每个班一天一节课，一周24节课，要讲新课，批改作业，半个学期下来，一个班能叫出来一半学生的名字就已经很不容易了。就这种情况还有很多领导说风凉话，认为叫不出来学生名字就是不认真。360+学生，真想让领导自己试试。所以说，千万不要玻璃心，老师叫不对名字就觉得是对孩子的不尊重，那有没有换位思考，老师面对着这么多的学生，究竟需要多努力才能叫对每名学生的名字呢？

还有一点，如果想给老师留下深刻印象，还可以上课积极表现一点。老师印象深刻的学生只有两类，一类是积极发言表现活跃的，另一类是调皮捣蛋不完成作业的。所以，如果你每次都积极表现，老师一定会对你印象深刻，肯定会叫对名字了。加油，这不是偏见，是社会规则。

上课捣乱被记名字怎么办

上课捣乱作为班级管理员必须记名字，因为你捣乱秩序别的同学没办法学习，肯定要受到老师的惩罚，自己最好找管理员，认真对待，诚恳的承认自己的错误，自己勇于担当，打扫卫生一周，或者檫黑板，或者当着全班同学的面承认错误，保证之后再不捣乱，做一个好学生，好好学习不在影响大家的学习！

为什么有些老师有化名

老师有化名很正常。老师也是普通人。任何人都不愿意把自己的真名报给所有人。化名相当于一个遮饰，一个自己与世界的中介，而不是直接甲对乙。这是一种身份的隐藏方式。老师不是伟人，不是名人，不是公务员，没必要将自己的真名向所有人开诚布公。这很好理解。

某个学校要求教师戴校徽，并且在上面写着名字和职称，戴这样的校徽合理吗

真实故事

记得前几年我们学校还真的为每一位教师制作了一个校徽牌，上面写着名字和职称，以及是否是中共党员，让每个老师在上班期间必须佩戴，很多人心里反感，慢慢的，就没有人再带了。

我觉得教师佩戴校徽是很正常的事情，校徽上写上名字，也算正常，但是校徽上写上了教师的职称以及是否是中共党员，我觉得就不太正常了。

我还记得当年我们佩戴这种校徽时，有一位很优秀的年轻教师，由于她很年轻，他的职称是中学二级教师，所以他就不太喜欢佩戴这种校徽。

我不支持学校的这种做法

1. 中学生还是未成年人，认识事物还比较简单，对待老师的职称问题，不能够全面客观的看待。从学生的眼光来看，如果教他的教师是一名高级教师，他就会认为老师很优秀，相反，如果教他的教师是一名中学二级教师，学生就会觉得他的老师专业素质不高，从而对这位教师产生不信任和不尊重。这样，对于那些没有如期评上职称的教师而言，被学生的评价又一次伤害。
   
2. 学校这样做等于给老师贴标签，也就是把老师分出几个档次来。学过教育学和心理学的人都知道，给孩子和学生贴标签是教育者最大的禁忌，然而，作为一个学校的校长，却把这种最大的禁忌用在自己学校的教师身上，这是何等的悲哀！
   
3. 这种做法会让没有进上职称的教师产生自卑感，在工作中丧失信心和进取的动力，不利于调动教师在工作中的积极性和主动性，所以我并不支持学校的这种做法。
   

   

   
   
   

无论学校怎样管理都应该注意尊重教师

教师职业不仅仅是一个普通的职业，更是一个令人尊敬的职业，所以管理者对教师做出的管理也应该更加人文，而不能像其他服务行业一样简单的佩戴工号牌，管理者应该考虑到教师身边还有很多对教师充满敬仰之情的未成年的孩子，我学校都不能以身作则的去尊敬老师，又谈何让学生尊敬老师呢？所以对教师的管理必须从尊重开始。

你支持教师佩戴个人信息详细的校徽吗？把你的理由写在下面

如果你认同我的价值观，请关注我！为我点赞、评论和转发。

管理比较规范的学校，佩戴校徽是正常的，校徽已表明佩戴者的身份。如果校微上要把佩戴者的姓名和职称都标明，那是对教师的极大不尊重。这样做的目无外乎就是监督教师。难道团徽、党徽也可以这样做吗？这样做有法律依据吗？这是无能的校长想出的无后路的歪点子。

个人觉得，学校的做法很好，但还不够，因为材料不够完善。应该补充一下内容:1.出生年月，免得将40岁的中年任看成五十岁的老头。2.毕业学校与毕业时间，以后大家就会谨慎选择，小心对待。3.上月收入，告诉街上乞讨人员，不要认错了对象。4.家庭住址，亮瞎小偷的狗眼，不要串错了门。

学校要求带校徽，这没毛病。但是，校徽上一般都是没有名字的。如果一定要带上名字，那就不叫校徽了，而是应该叫“工牌”了，二者是有着明显的区别的。

至于还要在校徽上注明职称，这就更加的无厘头了！甚至有的学校更奇葩，还要在上面注明是不是党员！

对于这种操作，网友也是分成两派。一派认为很正常，既辨识度高，又能增强教师的自信，促进教师的成长。

我对此持反对意见，理由如下:

第一，校徽的作用，就是用来辨识学校。

完全没有必要在上面再注明姓名，因为姓名对于在校内封闭环境里工作的老师来说，完全是多此一举。

学校小，大家都认识，还有必要再整个名字吗？完全不需要！

也许有人要说，我们学校太大了，老师太多了，大家互相之间都不认识。

题主说的是工作证或工牌吧？教职工胸前悬挂工作证显得更专业，更规范，有利于学校管理，有利于增加团队意识。我支持教职工佩戴工作证。

工作牌一般是由单位发行的，带有单位及佩戴人信息的卡牌，一般由塑料制作而成，具有醒目、增强内部员工归属感等作用。主要构成为部门名字+背景图片+员工名字+照片。对外起到一种介绍单位及个人的作用，对内约束员工行为。

我之前没有意识到工作证有多大的作用，只是羡慕佩戴工作证的职业，比如银行工作人员。我会看着他的工作证，办理银行业务，心里有一种信任感。

我现在工作的地方，工作证上有个人照片，姓名和职务，盖着单位的公章，双面的，蓝色的丝带。别小看这工作证，去当地景点可以半价或免费，没有带工作证是不让进校门的。三百多教职工，两千多学生，工作证就是你的身份证。不管有多少的学生，看到你的这个证后都知道你是这个学校的老师，可以礼貌的说老师好。

不是所有的单位都管理细致到位的，有工作证是一种荣耀，自己悬挂着工作证自然会从严要求自己。

上学时，我们学校是一个重点中学，老师们都佩戴一个小小的圆形校徽，浅灰色打底，宝石蓝的字，漂亮大方。我们都羡慕得不得了，老师们也都很喜欢戴着。

后来，我们发现，校徽有了小小的变化，印上了老师们的名字和教师级别。我记得清清楚楚，我们班主任印的的是二级教师，语文老师的是一级教师，物理老师印的是高级教师。一次我们大家开玩笑 ，问老班:老师，为啥你的是二级，语文老师是一级，物理老师是高级。

班主任说了什么，我们都忘了 ，只记得她尴尬地笑了笑 ，很落寞的样子。从那之后 ，班主任就不怎么戴那个小圆片片了。

校徽是一个学校对外的标志，它的主要作用是分辨人员、留存纪念和通过图案、文字来介绍学校的性质和学科，同时在佩戴校徽的时候也给佩戴者在无形中增加了纪律的约束，规范师生的行为，提高学校的知名度。

一个好学校的校徽，给学生和老师的是一种骄傲和自豪，老师和学生都喜欢戴着。

但是工牌就不一样了。是由工作单位发行的带有相关工作号及个人信息的卡牌，工牌是工作单位的形象，对于工作规范管理有好处，方便工作，便于监督识别。

在校徽上写上老师名字和职称，虽然不违规，但就是给人一种冷冰冰的被漠视的感觉，学校应该是一个有温度的、讲究人性关怀的地方，这样做，别说温暖，就是赤裸裸地来自食物链顶端的冷冰冰的漠视。

• 当一个学校不关心人性、不关心情感，不关心人心，还谈什么教育，就只剩下冷冰冰地管理了。对老师冰冷，对学生也难以多么温暖。老师和学生都不是机器，人的成长也不是垒积木，是需要情感的抚慰的。
  

• 

  
  
  

孩子年龄还小，不能正确看待职称，孩子看到老师们有的高级，有的二级，就会觉得老师也分三六九等，高级职称的老师厉害，二级职称的教师工作不行。这对老师们管理学生造成极大的不良影响。

• 职称高的老师工作能力不一定真厉害，职称低的老师也不一定怂，职称中有多少猫腻，咱们做老师的都心知肚明。但孩子不知道，他们可能就会用级别给老师们打分排队，这给老师们管理学生带来不好的影响。

最后，再重申一下我的观点:不合理。

某个学校要求教师戴校徽，校徽上有教师的名字和职称，这就是教师的工号牌，也就是挂牌上岗，这种做法没毛病，应该在一些规模较大的学校推广。

为什么笔者比较推崇教师挂牌上岗？主要有以下四方面原因：

一、现代社会很多行业早就推行了挂工号牌上岗制度，比如警察、医护人员、银行职工、通讯公司员工等，让接受服务者知道提供服务人员的信息，同时也能彰显出行业或者单位的文化。

二、教师挂工号牌同样可以彰显学校文化，向不认识你的同事和学生提高该教师的简单信息。有人认为多此一举，学校除了学生就是同事，这种说法是不正确的。规模大一点的学校，同事之间有不少是不认识的，通过工号牌可以知道你的信息。现在学校都在搞选班走课，挂工号牌便于学生认识所选课的老师。

三、挂工号牌上岗，也是教师建立自信的举措。我们现在很多老师很不自信，跟人谈话都不敢承认自己是老师，对于挂工号牌就更是抵触了。其实大可不必，作为一名教师，我从来都没有觉得教师职业有什么不敢告知与人的。

四、挂工号牌，有助于尊师重教氛围的形成。尊师重教，首先应该从教师自己做起，自己都不尊重自己的职业，都觉得自己职业“见不得人”，还谈什么尊师重教呢？笔者一直以来都认为，尊师重教，应该从学校做起，向社会辐射，从教师自己做起，向他人辐射。

总之，个人觉得，学校要求教师挂校徽也就是教师的工号牌上岗，是一个很好的举动，教师应该积极支持，教师不应该妄自菲薄看不起自己。国家对教育非常重视，教师地位和待遇问题，一定会得到很好的解决，教师成为令人羡慕的职业，并不遥远！

戴校徽可以，规范老师的言行，树立良好的职业形象，无可厚非。但是要写上老师的名字和职称应该是太过头吧？目前，国内没有那一家让职工戴上这样的标志，名字在有些环境中属于个人隐私，教师的职称，更是个人隐私，这不是给老师打了等级吗？也是不尊重人格吧！我看戴校徽可以，但是要尊重人格，去掉教师的名字和职称为佳！